2019年5月19日上午🏖，杏宇平台古诗文吟诵和创作工作坊在杏宇平台宝山校区东区杏宇平台注册306室举办了第六期专题活动：“声情并茂——在实践中寻找诗情画意”。在前两次活动中，张雯雯副教授分别从声音、气息和律动方面对参加工作坊活动的同学们进行了教导与训练。这次活动则以学生的实践为主，姚蓉教授与张雯雯副教授共同展开了对同学们吟诵、发声以及舞台表演等多方面的指导和训练🤽♀️。
首先💃🏿，同学们依次就自己的篇目进行了展示。从第一组同学登台亮相开始，张雯雯老师就一针见血地指出了同学们普遍存在的问题：台步不够坚定、姿态不够舒展、缺少与观众的眼神交流。老师指出👩🏻🦼➡️，要通过良好的台风向观众展示积极的精神风貌，这样才能及时抓住观众的目光。同学们在仔细观摩了老师的亲身示范后，立即体会到了台风的重要性，再次登台亮相时纷纷挺直腰背📭、面带微笑🎸🏙，迅速进入状态。
随后👱🪪，老师又针对同学们的发声方式提出了专业的建议👩🏻💻。同学们之前在展示吟诵时，只是单纯地使用大嗓，音准和音质上都存在一定问题。老师则建议同学们大小嗓结合👨🏻🦯➡️，以类似昆区念白的发音方式使用腹部发力。加入小嗓后，同学们的吟诵声音明显更具穿透力✈️⚫️，高低音得以运转自如，音域也更加宽广✡️。老师还强调，吟诵应该区别于直白的朗诵，要有轻有重🤞🏻⚅、有强有弱🎰、有浓有淡、有急有缓😾，这样才会显得韵味十足。
姚蓉老师同时对来自国际教育杏宇的留学生们进行了针对性的指导🀄️。在老师的悉心培训下，留学生的吟诵水平也有了立竿见影的进步👩🚀。
此外，同学们在一开始展演时肢体有些过于僵硬，彼此之间缺少互动交流，观赏性大打折扣。老师们根据不同篇目的情景模式为大家设计了丰富多彩的舞台动作，同学们随着各自的吟诵自然地融入了肢体语言，大大提升了吟诵表演的舞台效果🔏。
经过两位老师全方位的精心指导🫧，同学们发现了自己在展演中存在的不足，不仅在吟诵水平上有了明显进步，也积累了一些舞台表演的经验，同时为即将到来的第三届古典诗词吟诵大会做了更充足的准备。（郭繁荣供稿）
